Date de publication : 15 janvier 2024
Date d'échéance de la certification : 29 mai 2029
Nom du certificateur : MINISTERE DU TRAVAIL DU PLEIN EMPLOI ET DE L' INSERTION
15 janvier 2024 - Hôtellerie - Restauration - Tourisme - HTT4002 -
Formacode: 42654 Rncp: RNCP38548 CertifInfo: 106031 Rome: G1201

Titre professionnel guide accompagnateur.trice touristique

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Catalogue

Favoris

Le guide accompagnateur touristique fait découvrir un territoire et son patrimoine à différents publics lors de visites guidées, d'excursions ou de circuits.
Il effectue des recherches documentaires ou de terrain afin d'élaborer un itinéraire ou d'appréhender un territoire ou un patrimoine, puis de documenter ses commentaires. Il détermine les thèmes et modes d'animation de sa visite guidée et réalise les supports nécessaires en utilisant les médias adaptés . Il rédige le programme technique de sa prestation pour une offre clients attractive.

Formation
continue

Bilan de
compétences

VAE

Apprentissage

Contrat pro

Eligible à 
Mon Compte
Formation

Formation
100% à 
distance

Formation
en présentiel

Formation
mixte

Informations

Date de début
01 février 2024

Date de fin
14 juin 2024

Durée de la formation
6 mois

Durée en entreprise
175 heures

Durée en centre
490 heures

Rythme de l'alternance
Temps plein

Niveau d'entrée
Niveau 3

Niveau de sortie
Niveau 4

Publics visés
Demandeur d'emploi

Descriptif

Reconnaissance en fin de formation

Validation totale du Titre Professionnel Guide accompagnateur touristique ou partielle en blocs de compétences. Certification de niveau 4, Ministère du Travail.

Prérequis

Niveau BAC .Projet validé. Niveau B1 en anglais
Expérience du contact avec le public




 

Conditions d'admission

92005 - Admission après entretien

Modalités d'admission détaillées

Processus d’admission en présentiel ou à distance

Modalités d'évaluation

Pour les apprentis, le parcours peut être adapté en fonction du profil de la personne ; la durée de formation en entreprise indiquée est prévisionnelle et dépend des conventions collectives des entreprises.

Modalités de recrutement

Recrutement sur test de positionnement et entretien individuel

Intervenants

Formateurs experts du domaine Formateurs bénéficiant d’un plan académique de professionnalisation et d’évolution de compétences

Modalités pédagogiques

Alternance de cours théoriques, de travaux pratiques et individualisation de la formation.

Objectifs opérationnels

- Concevoir la prestation d'accompagnement et/ou participer à sa conception
- Etudier la demande ou la prestation déjà établie sur catalogue et élaborer un programme technique et des fiches commentaires
- Identifier les prestataires, prendre contact avec eux et convenir du contenu de leur offre de service
- Présenter les caractéristiques des voyages, excursions, balades et visites aux participants et en assurer la promotion
- Accompagner les groupes de visiteurs en veillant à la sécurité et au confort des personnes
- Animer des sorties culturelles et informer les participants des coutumes d'un pays ou d'une région
- Mettre en valeur les sites, la gastronomie et l'artisanat local

Contenu

Elaborer et promouvoir un programme d'excursion ou de circuit touristique
• concevoir une visite touristique et son programme technique relatifs à une thématique, un lieu, ou un concept
• concevoir des fiches commentaires d'une prestation d'accompagnement
• conseiller des visiteurs sur la prestation d'accompagnement

Accompagner des visiteurs en excursion ou lors d'un circuit touristique
• encadrer un groupe de visiteurs en déplacement sur un lieu touristique
• présenter les particularités géographiques, historiques et culturelles d'un lieu touristique

Remise à niveau en :

Langue anglaise
Orthographe et grammaire en langue française
Bureautique
Culture Numérique
Techniques de Recherche d'Emploi, TRE
Sensibilisation au Développement Durable

Pour plus d’information, consulter le répertoire national des certifications professionnelles

Structure

TP - Guide accompagnateur touristique

BLOC DE COMPETENCES - BC01 - Etablir une prestation de visite touristique - Titre Pro Guide accompagnateur.trice touristique - BU52041
BLOC DE COMPETENCES - BCO2 - Accompagner et guider des visiteurs touristiques - Titre Pro Guide accompagnateur.trice touristique - BU52042

Perspectives

Taux de satisfaction des apprenants85%
Taux d'insertion des apprenants44%
Taux de réussite des apprenants90%

Financement

Nous consulter pour un parcours personnalisé et sur-mesure.

Prix (net de taxes)
  • 6252.00 euros
Modalités de financement
  • Ce dispositif est financé par le plan d’investissement dans les compétences
Autre(s) modalité(s) de financement possible(s)

Financeurs

Poursuites - Débouchés

Débouchés métiers

- Accompagnateur(trice) d'excursions

- accompagnateur(trice) d'activités culturelles ou sportives

- accompagnateur patrimoine

Lieu de formation

Nîmes - Lycée Philippe Lamour
Lycée Philippe Lamour
30000 Nîmes

Restauration

Accessibilité handicap
Bâtiment conforme aux normes en vigueur

Transport
Bus

Contacts

Organisme responsable

GRETA-CFA Gard - Lozère
17, Rue Dhuoda

30913 Nîmes
04 66 04 24 50

Votre interlocuteur.rice

Madame Brunel Eve
0788065870
eve.brunel@ac-montpellier.fr

Personnes en situation de handicap, prenez contact avec l'organisme responsable en amont de la formation pour une adaptation des modalités en fonction de vos besoins

AUTRES LIEUX DE SESSIONS

Sète - Lycée Charles de Gaulle Ref. HTT4002

Du 11/10/2023
Au 24/05/2024

Sète - Lycée Charles de Gaulle, 38 Rue Rue Robespierre , cp 34200

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0664641210

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Brunel Eve
0788065870

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Brunel Eve
0788065870

Pamiers- Lycée Pyrène, site Irénée Cros Ref. HTT4002

Entrée/Sortie permanente

Lycée Pyrène, site Irénée Cros, 2 Avenue de l'Ariège , cp 09103

Samson Benjamin
0608306908

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Retrouvez nos dates de sessions et de réunions d’information collective sur
GRETA-CFA Gard - Lozère - 17, Rue Dhuoda Nîmes 30913 - 04 66 04 24 50
N° Siret 19300026200025 - Code APE 8559A - Déclaration d’existence 9130P018430
Cet enregistrement ne vaut pas agrément de l’État.

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Du 01/02/2024 au 14/06/2024 - Télécharger

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