02 mai 2021 - Soin - Santé - Bien être - SOD5001

CAP Accompagnant Educatif Petite Enfance - AEPE

Le titulaire du CAP AEPE doit acquérir des connaissances pour contribuer au développement, à l'éducation et à la socialisation du jeune enfant ; des techniques pour assurer l'accueil, les soins d'hygiène corporelle, l'alimentation, la sécurité du jeune enfant ainsi que l'entretien et l'hygiène de ses différents espaces de vie, en accueil collectif, à l'école maternelle, au domicile des parents ou à son propre domicile.

Formation
continue

Bilan de
compétences

VAE

Apprentissage

Contrat pro

Eligible à 
Mon Compte
Formation

Formation
100% à 
distance

Formation
en présentiel

Formation
mixte

Informations

Date de début
01 septembre 2021

Date de fin
31 août 2023

Durée de la formation
2 année(s)

Durée en entreprise
2380 heures

Durée en centre
455 heures

Rythme de l'alternance
35h par semaine en présentiel - Journée

Niveau d'entrée
Sans niveau spécifique

Niveau de sortie
Niveau 3

Publics visés
Apprenti.e
Public dans le cadre du contrat d'apprentissage
Public dans le cadre du contrat de professionnalisation
Tout public

Descriptif

Reconnaissance en fin de formation

- CAP AEPE (Accompagnant/e éducatif/-ive petite enfance) – Diplôme de l’éducation nationale de niveau 3. - Cette formation est divisée en blocs de compétences et peut faire l’objet d’une validation partielle. - Code(s) ROME : K1303 - Assistance auprès d'enfants - Métiers accessibles : Ecole maternelle ou accueil collectif de mineurs : Agent territorial spécialisé des écoles maternelles ; Agent d’accompagnement à l’éducation de l’enfant ; Assistant éducatif petite enfance ; Adjoint/agent d’animation Établissements ou services d’accueil collectif des enfants de moins de six ans : Auxiliaire petite enfance ; Agent social ; Agent d’accompagnement à l’éducation de l’enfant ; Assistant éducatif petite enfance Domicile : Garde d’enfant à domicile ; Assistant maternel ; Employé à domicile ; Employé familial auprès d’enfant - Suite de parcours : Possibilité de faire un dépôt de demande d’agrément pour devenir assistant(e) maternel(le) auprès du CD30. - Code RNCP : RNCP28048

Prérequis

Maîtrise des savoirs de base
Niveau scolaire équivalent à la 3ème
Avoir satisfait aux épreuves d’admissibilité

Conditions d'admission Délais d'accès

92005 - Admission après entretien

Modalités d'admission détaillées

Intégration sous conditions : Dossier candidat validé par l'équipe administrative Signature de contrat avec une entreprise Places disponibles dans la formation souhaitée

Modalités de recrutement

Sur entretien

Intervenants

Enseignants de l’Education Nationale / Formateurs experts du domaine Les équipes pédagogiques du GRETA-CFA du Gard bénéficient d’un plan académique de formation et d’évolution des compétences

Modalités pédagogiques

Alternance de cours théoriques, pratiques et de périodes en entreprise

Objectifs opérationnels

- Etablir une relation privilégiée et sécurisante avec l'enfant
- Coopérer avec l'ensemble des acteurs dans un but de cohérence, d'adaptation et de continuité de l'accompagnement
- Mettre en oeuvre des activités d'éveil
- Réaliser les soins du quotidien et accompagner l'enfant dans ses apprentissages
- Appliquer des protocoles liés à la santé de l'enfant
- Assurer des activités de remise en état des matériels et locaux en école maternelle
- Assurer les opérations d'entretien du logement et des espaces réservés à l'enfant
- Elaborer des repas

Contenu

BCO 1 : Accompagner le développement du jeune enfant :
- accompagner l'enfant dans ses découvertes et ses apprentissages
- prendre soin et accompagner l'enfant dans les activités de la vie quotidienne

BCO 2 : Exercer son activité en accueil collectif :
- inscrire son action dans le réseau des relations enfant-parents-professionnels
- exercer son activité en École Maternelle ; en EAJE (Etablissement d'accueil du Jeune Enfant) et en ACM (Accueil Collectif de Mineurs)

BCO 3 : Exercer son activité en accueil individuel :
- exercer son activité à domicile, celui des parents ou en MAM
- élaborer le plan de travail
- planifier ses activités de travail : négocier le cadre de l'accueil ; concevoir des repas ; élaborer et servir des repas et des collations

BCO 4 - Français, Histoire-Géographie et Enseignement moral et civique


BCO 5 - Mathématiques-Sciences physiques et chimiques


Période(s) de formation en entreprise

La validation de ce diplôme est assurée en Contrôle en Cours de Formation règlementaire (CCF)

Structure

CAP accompagnant éducatif petite enfance - CAP AEPE

Perspectives

Taux de satisfaction80%
Taux d'insertion80%
Taux de réussite100%

Financement

Prix (net de taxes)
  • 0.00 euros
Modalités de financement
  • Contrat d'apprentissage - Financement OPCO
  • Contrat de Professionnalisation - Financement OPCO

Lieu de formation

Milhaud - Lycée Polyvalent Geneviève Anthonioz De Gaulle
Collège des Oliviers
30540 Milhaud

Restauration

Accessibilité handicap
Bâtiment conforme

Transport
Bus +

Contacts

Organisme responsable

GRETA CFA du Gard
17, Rue Dhuoda
BP 30913
04 66 04 24 50

Votre interlocuteur.rice

Madame Delaborde Nathalie
0686527908
nathalie.delaborde@ac-montpellier.fr

Personnes en situation de handicap, prenez contact avec l'organisme responsable en amont de la formation pour une adaptation des modalités en fonction de vos besoins

AUTRES LIEUX DE SESSIONS

Montpellier - Lycée Jules Ferry Ref. SOD5001

Entrée/Sortie permanente

Montpellier - Lycée Jules Ferry, 270 Avenue de la Colline, Montpellier, France, cp 34070

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Retrouvez nos dates de sessions et de réunions d’information collective sur
GRETA CFA du Gard - 17, Rue Dhuoda Nîmes 30913 - 04 66 04 24 50
N° Siret 19300026200025 - Code APE 8559A - Déclaration d’existence 7331P003931
Cet enregistrement ne vaut pas agrément de l’État.

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